Blog | Povertà educativa

“Crescere Insieme” è il nostro progetto, realizzato con Fondazione Reggio Children e col sostegno del Gruppo Credem in 7 Spazi Mamme: l’obiettivo è sostenere la genitorialità in uno spazio di apprendimento per i bambini da 0 a 6 anni.

All’interno del progetto “Crescere Insieme” realizzato con Fondazione Reggio Children e al sostegno di Credem, per offrire a bambini e mamme un ambiente nuovo per svolgere al meglio le attività.

Insieme a Lavazza per il progetto “L’Italia che vorrei”, Marracash e Levante hanno incontrato i nostri ragazzi/e di CivicoZero Torino, per rappresentare un’Italia che non discrimina, libera e che sostiene i talenti dei giovani.

Dall’alleanza con Forum Disuguaglianze e Diversità, YOLK e Intesa Sanpaolo, nasce il progetto pilota Futura: un sostegno concreto dell’emancipazione di ragazze e giovani donne in situazioni di bisogno.

Insieme a Ferrero per contrastare la povertà educativa e garantire ai bambini il diritto al gioco e all’educazione. Oltre 400 i bambini coinvolti nel progetto che favorisce oltre lo sviluppo motorio, anche quello cognitivo ed emozionale.

Al via a Ostia lo Spazio Futuro per promuovere i talenti dei ragazzi e delle ragazze tra i 16 e i 24 anni e favorire il loro inserimento lavorativo. Un’alleanza tra istituzioni, aziende, terzo settore per contrastare il fenomeno dei NEET.

Il rapporto europeo “Garantire il Futuro dei Bambini” fa il punto sull’applicazione nei singoli paesi, compresa l’Italia, del programma Child Guarantee per spezzare il ciclo della povertà ed esclusione sociale minorile.

In Italia, la povertà economica delle famiglie ha un forte impatto sul percorso scolastico di bambini e adolescenti. Per assicurare a tutti la possibilità di apprendere nasce il progetto “DOTi - Diritti ed Opportunità per Tutte e tutti”.

La lotta alle mafie impone una grande sfida educativa: per contrastare alle radici questo fenomeno è fondamentale promuovere opportunità educative, rafforzando la scuola, gli spazi di aggregazione e culturali e i servizi sul territorio.