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La partecipazione attiva degli studenti è una vera e propria forza di cambiamento capace di incidere sul benessere della scuola e della comunità. Cosa vuol dire educare alla partecipazione? Alcuni consigli su come coinvolgere bambini e ragazzi a scuola.

Ennesima tragedia a Lampedusa con un’altra innocente vittima, un bambino di 5 mesi è annegato prima di raggiungere il porto. Urgente l’assunzione di responsabilità nazionale ed europea e l’impegno per la gestione dei flussi migratori.

Il blocco di Gaza, che dura da 16 anni lascia i bambini senza cure mediche salvavita. A causa delle restrizioni per uscire dalla Striscia di Gaza le loro domande vengono respinte o lasciate senza risposta.

Povertà educativa e povertà economica sono strettamente correlati. Per contrastare questi fenomeni i nostri Punti Luce propongono attività educative nelle aree più deprivate del Paese. A Platì il nostro centro compie 3 anni.

Il mondo stenta a raggiungere i 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs). In vista del summit di New York, lanciamo “Child Atlas”, la piattaforma che evidenzia i dati sulle disuguaglianze dei bambini nel mondo, e le richieste ai leader mondiali.

A causa del conflitto in Sudan si è raggiunto il triste record del più alto numero di sfollati interni in unico paese nel mondo. Il nostro appello alla comunità internazionale.

I tagli ai fondi da parte del Programma alimentare mondiale delle Nazioni Unite, per l’Afghanistan significano un numero maggiore di bambini affamati e malnutriti. La Comunità internazionale deve rispettare gli obblighi nei confronti della popolazione.

Il compito di realtà è uno strumento utile per il consolidamento delle competenze necessarie alla cittadinanza consapevole degli studenti e per un più efficace coinvolgimento degli stessi nella vita scolastica. Spiegazione e esempio di compito di realtà.

L‘anno scolastico 2023 riprende all’insegna della crisi demografica e delle disuguaglianze di accesso alle offerte educative. Un approfondimento con il nostro nuovo report “Il mondo in una classe”.

Quasi due milioni di bambine e bambini sono stati sfollati in Africa subsahariana a causa degli shock climatici nel 2022. Un numero quasi doppio rispetto all’anno precedente.

Riaprono oggi le scuole in Ucraina ma il 42% di alunni e alunne non tornerà tra i banchi di scuola a causa del conflitto ancora in corso.

Le notizie degli ultimi giorni sulle violenze contro le bambine a Caivano, ci ricordano che trasformare le “periferie dei bambini” deve diventare una priorità per il governo. Il commento di Raffaela Milano, Direttrice dei programmi Italia-Europa.