Immerse

Il presente Policy Paper riepiloga e valuta i principali risultati del progetto di ricerca IMMERSE, prendendo in esame in modo specifico il lavoro svolto in Italia. Si prefigge l’obiettivo di fornire dati innovativi e raccomandazioni circa l’integrazione socioeducativa di minori con background migratorio in contesti scolastici e in altri ambienti educativi nel Paese.

Nella prima parte verrà offerta una breve panoramica del conteston migratorio e dell’integrazione, sulla base di dati ufficiali e una breve rassegna bibliografica, oltre ad alcuni cenni sulle politiche nazionali di integrazione socioeducativa per minori rifugiati e migranti. La seconda parte presenta il progetto Immerse H2020 e analizza i risultati dell’attività di ricerca, mettendo in luce le principali criticità da affrontare e le buone pratiche di cui tenere conto per un miglior modello comune di integrazione. L’ultima sezione, infine, fornisce raccomandazioni specifiche per gli organismi decisionali e il settore educativo.